SÉ TÚ MISMO

Recuerda
"ser tú mismo y expresarte con originalidad,
es lo mejor puedes hacer"
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lunes, 19 de marzo de 2018

Nunca te rindas

Nada te prepara para ser el profesor de todos los días, más que la vivencia en sí misma. Especialmente cuando es tu primera experiencia docente. 

El 8 de enero de 2018 comencé a ejercer la educación en Venezuela, gracias a mi U.E.E.P "El Vivero", al ser el nuevo docente de 5to "B", en sustitución de la profesora Jennifer Jaimes, quien ascendió como la nueva coordinadora de la institución y yo tomé el testigo al hacerme cargo de sus estudiantes. 

Sin duda, es una gran premisa aquella que dice que la práctica (con tu propio salón) es muy distinta a la teoría que se recibe en la universidad. Uno va lleno de entusiasmo, con un gran espíritu constructivista, respaldado por un arsenal de ideas para alimentar la creatividad de sus alumnos, con el propósito de que ellos encuentren su propia luz y la compartan con el mundo. Pero, la realidad se encarga de golpearte, de arrojar -sin contemplación- el mejor de tus planes inspirados en Vigotzky y de hacerte cuestionar si naciste para ejercer la profesión que bautizaste como el "amor de mi vida". 

Por más que desees hacer las cosas distintas, creyendo en la inteligencia emocional de cada niño (a), el camino te fuerza a ser conductista, casi sin opción. Pero, necesario para tu formación docente.


Lágrimas de impotencia

Quien piense que educar es "fácil", con todo el conocimiento de causa, le aseguro está errado. Como profesional de la educación debes buscar las estrategias que te permitan transformar un grupo en un gran equipo, debes aprender de tus errores y corregirlos e ingeniártelas para que tu discurso -firme y coherente- sea innovador cada día (aunque la mayoría de los días repitamos las mismas pautas). 

Y saben ¿qué es sentir impotencia? Es llorar como niño cuando te quedas sin herramientas pedagógicas al sentir que no le estás llegando a tus alumnos y ellos hacen lo que quieren dentro del salón de clases. Claro, no son todos, pero sí una gran mayoría. 

Entonces, ¿sólo nos damos por vencidos ante la adversidad? 

Jordan al rescate

Soy un gran amante del deporte de los gigantes y admiro mucho a Michael Jordan, su Aérea Majestad, porque a través del eterno dorsal 23 de Bulls de Chicago y de esta disciplina he aprendido que la vida es un partido de baloncesto. 

Las adversidades son las experiencias que transformamos en escalones para ascender al éxito y bien lo dijo MJ23: "Nunca te rindas". 

Por eso, este dibujo que llegó hoy a mí a través de mi alumno Andrés Villarroel me motiva a no rendirme, a seguir aplicando mi palabra favorita del diccionario: perseverancia y a creer que sí es posible ser un agente de cambio a través de la educación. Solo es cuestión de tiempo, de ganas y de ingenio. Total, nadie dijo que sería fácil, porque "un mar tranquilo no hace un marinero experto".
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¡EN 5TO "B" SOMOS UN GRAN EQUIPO!

Y sé que es un mensaje de Dios, porque me lo mandó a través de San José (en su día, 19/03/2018), quien sigue obrando milagros silenciosos en mi vida. 

miércoles, 15 de noviembre de 2017

Salamandras soñadoras

¿Con cuánta frecuencia nos permitimos soñar? ¿Somos capaces de soñar tan grande que logramos inspirar a quienes nos rodean? ¿Nos atrevemos a ir por nuestros sueños? o, simplemente, ¿soñar es para alguien más, para los locos, porque uno está inmerso en las ocupaciones del día a día?

Soñar es la clave que conquistar todo lo que deseemos, es la actividad innata que Dios nos regala para materializar los anhelos más profundos de nuestro corazón y es la energía maravillosa y poderosa que recorre nuestra alma y nos impulsa a dar lo mejor de uno mismo cada día que uno va cumpliendo ese sueño, por más loco que sea. 

Para nadie es un secreto que en Venezuela existe una crisis profunda que se refleja, entre otras situaciones, en una carencia de valores que hacen que vivamos en una anarquía. Son más las preocupaciones diarias de comida, de seguridad o de dinero en efectivo, que estamos olvidando la capacidad de soñar como venezolanos. 

Pero, por más loco que parezca, es en las crisis cuando más hay que soñar porque es cuando se generan las mejores y más creativas oportunidades para progresar y evolucionar -es un darwinismo natural- con el propósito de ser felices. 

jueves, 9 de noviembre de 2017

Un boleto de conciencia

El Metro de Caracas es el principal medio de transporte de Caracas y es capaz de conectar a la capital de Venezuela desde el Este al Oeste y de Norte a Sur. Esa misma conexión se evidenció el pasado miércoles 8 de noviembre de 2017, con la segunda clase de Yo Soy Ejemplo ambiental. 

La clase con los estudiantes del 5to grado "C" de la Escuela Básica Nacional "Carmen Maizo de Bello" trató de una obra de teatro denominada "Un boleto de conciencia", cuyo propósito fue que ellos -a través de sus vivencias- reflejaran lo que sucede en el subterráneo.

Cada estudiante obtuvo un rol y lo ejemplificaron: el conductor, la abuela de la tercera edad junto a su nieta, los padres con sus bebés recién nacidos, el amargado, la persona gentil, la madre con sus hijos, el abuelo de la tercera edad, las estudiantes universitarias de medicina, las artistas que cantan en los vagones, el operador del Metro, los extranjeros ingleses (figura añadida), el vendedor de chucherías, la señora que limpia y los policías. 

Los académicos rememoraron cómo son los empujones en el metro, cómo se vive el viaje de "Plaza Venezuela a El Valle". Sorprendió cómo un grupo de chicas que representaron a las cantantes inventaron una canción (ver imagen) en pocos minutos y la letra que escribieron es:

"Aquí en Venezuela necesitamos comida, por eso a ti usuario te pedimos propina, ah, ah, ah...
Para la propina  necesitamos bailar y darte un abrazo para toda la familia, ah, ah, ah, este tren está lento, por eso te regalemos una torta de nuestro aprecio, ah, ah, ah...

El sol está que quema, ya me quiero bañar cuando llegue a mi casa, me voy a relajar, ah, ah, ah,

Cuando entre en El Metro, yo me quiero sentar a jugar con mi teléfono y música, escúchanos ah, ah, cuando salgas de El Metro. 

Yo no sé qué hacer, si leer, patinar o ponerme a bailar, ah, ah, y esta historia acaba aquí".

Al final del viaje, dentro del aula, ellos vieron cómo se ensucia El Metro y las actitudes que tienen los adultos día a día, contaminando el ambiente que les rodea y en el cual se encuentran.

El propósito es crearles conciencia, generarles sensibilidad para que sean capaces de transformar ese ambiente a través de un boleto de conciencia. El proyecto final es crear dibujos de prevención y concientización para ser expuestos en El Metro de Caracas, a través del proyecto Yo Soy Ejemplo ambiental.

miércoles, 8 de noviembre de 2017

Yo Soy Ejemplo ambiental

Mahatma Gandhi dijo: "Sé el cambio que quieres ver en el mundo" y cuando lo hizo no sé si sabía de la trascendencia que causaría. Tal vez sí.

De eso se trata la vida, de ser un agente de cambio en el mundo a través de nuestras acciones y de ir desde el interior hasta el exterior de nuestro ser, conscientes de que cada minuto de nuestra existencia es tan valioso que debemos aprovecharlo para hacer nuestros sueños realidad. 

Por ello, el proyecto Yo soy ejemplo, que nació como campaña educativa busca brindar mensajes motivacionales y entusiasmo al emprendimiento de los niños de cara a su futuro, impulsándolos a ser lo que quieran ser y sueñen en alto, ahora cobra un matiz ambiental. 

Con motivo de la cátedra Ambiente y Sociedad, correspondiente al período nueve de la carrera de Educación Integral de la Universidad Católica Santa Rosa, dictada por la profesora Griska Osilla, se diseñó un trabajo final que es crear una campaña de concientización ambiental. 

Para lograrlo, se aplicará en los estudiantes del 5to grado "C" de la Escuela Básica Nacional "Carmen Maizo de Bello", del turno matutino durante todos los miércoles del mes de noviembre del año 2017. El propósito final es crear una campaña con mensajes inspiradores que generen conciencia en la población a través de una exposición en el Metro de Caracas. 

La primera clase, dictada el pasado miércoles 1º de noviembre, permitió hacer un diagnóstico a los estudiantes para ver su sensibilidad con respecto al ambiente que le rodea y cómo, haciendo lo que aman, pueden generar cambios. 

También se realizó un ejercicio de inteligencias múltiples para determinar cuál es la inteligencia que posee cada alumno y la que impera en el grupo.